在K12教輔機構(gòu)里，我們經(jīng)常會看到這樣一個職位：小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人。我也看到，身邊有不少的同學(xué)朋友去應(yīng)聘這樣一個崗位。但是根據(jù)我多年的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，并不是所有人都能夠做好小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人的工作。關(guān)于如何成為一名合格的小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人，我有著一些淺薄的看法。

　　學(xué)部負(fù)責(zé)人

　　首先一點就是要把握住大方向，將教育的本質(zhì)回歸到教育本身上來，而不是一味地追求資本和金錢。當(dāng)然，這個事情不僅要看學(xué)部負(fù)責(zé)人，更要看整個公司的大環(huán)境，要看公司的文化和理念，高層的戰(zhàn)略思維。所以，在應(yīng)聘小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人的時候，我覺得對于公司風(fēng)格的了解也需要深入一點，到底是做教育還是一心想著賺錢，這個要判斷一下。相信大家也都看到了，去年涌現(xiàn)出來很多教育品牌，但是很多教育機構(gòu)都是用大把的錢去做營銷、做推廣、做引流，根本沒有把心思放在提高教育質(zhì)量方面，所以今年才會倒下去一批。

　　第二點需要小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人重點關(guān)注的就是，一定要用心建設(shè)師資隊伍，用心去提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。怎么備課，是學(xué)部負(fù)責(zé)人需要操心的一件大事。因為只有老師在課前做了充分的備課，才能把課講好。但是，備課和講課是一個不斷優(yōu)化，不斷完善的過程，即使前期做了很多準(zhǔn)備，真正到上課的時候卻不一定取得預(yù)期的效果。所以對于上課效果的評價，也是非常重要的。在這個問題上，很多機構(gòu)內(nèi)部都有設(shè)置互相評課的環(huán)節(jié)，我認(rèn)為還是很有必要的。

　　學(xué)部負(fù)責(zé)人

　　對于小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人來說，招生工作是不可忽視的重頭戲。招生工作其實包括了很多方面，比如需要接受來自學(xué)生和家長的咨詢，比如要定期地和家長進行溝通與接洽，此外還需要不斷擴大公司品牌的影響里，比如要舉辦一些必要的市場活動，等等。在有些公司里，上課老師會兼任銷售的工作，除了給學(xué)生上課之外，還要自己不停地給家長打電話，催續(xù)報。我個人是比較反對這種做法的。將銷售和授課分離開來，教師才能更加專注于提高上課質(zhì)量，而不是大把的時間都花在和家長打電話聊天，催家長續(xù)報。

　　這兩年來，教育行業(yè)已經(jīng)有了很多的前車之鑒，那些想做小學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)人的朋友，可以多參考已有的失敗案例，盡量去避免他們的一些不合理的做法。