一、報(bào)志愿實(shí)際上是考生與院校之間的一種"雙向選擇"。

（一）考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己的志向和愿望。

1.把志愿納入到志愿表中，意味著考生已經(jīng)做好了接受被其中任何一個(gè)志愿錄取的心理準(zhǔn)備；

2.考生對排在前面的志愿的接受程度或期望值要大于排在后面的志愿。

（二）高校以考生填報(bào)的志愿為依據(jù)進(jìn)行錄取。

1.只有填報(bào)了志愿，才有被這個(gè)志愿錄取的可能；

2.通常情況下，高校只錄取符合志愿填報(bào)要求的考生，考生一定注意志愿的填報(bào)要求，規(guī)避滑檔、退檔風(fēng)險(xiǎn)；

3.無論采用什么樣的投檔（錄取）規(guī)則，其本質(zhì)都是按成績高低的順序錄取。

二、控制錄取結(jié)果是報(bào)志愿的核心工作。

（一）報(bào)志愿要有明確的志愿訴求。

1.志愿訴求可以是希望被什么樣的專業(yè)，什么樣的院校錄取；

2.志愿訴求還可以是不被被特定的專業(yè)或院校錄取；

3.志愿訴求越明確，越具體，實(shí)現(xiàn)訴求的可能性就越大。

（二）通過選擇志愿來實(shí)現(xiàn)志愿訴求。

1.選擇一定數(shù)量的符合自己志愿訴求的志愿；

2.評估被所選志愿錄取的錄取概率；

3.通過控制各梯度志愿的數(shù)量來控制錄取結(jié)果。

（三）通過志愿排序來控制錄取結(jié)果。

1.志愿排序?qū)嵸|(zhì)上錄取優(yōu)先權(quán)的排序。考生會(huì)被第一個(gè)符合條件的志愿錄取；

2.排在前面的志愿不一定是參照分?jǐn)?shù)高的志愿，但一定要是更符合自己志愿訴求的志愿；

3.不同的志愿排序可能會(huì)有不同的錄取結(jié)果；

4.通過調(diào)整志愿順序，可以在一定程度上控制錄取結(jié)果。

三、志愿規(guī)劃是報(bào)志愿最重要的一環(huán)。

（一）志愿規(guī)劃是給自己的未來選方向。

1.沒有方向，你的志愿怎么報(bào)都有可能是錯(cuò)的；

2.方向錯(cuò)了，會(huì)讓你在發(fā)展過程中付出的努力大打折扣；

3.發(fā)展的方向會(huì)有很多個(gè)，但其中只能有一個(gè)是最適合你，志愿規(guī)劃就是要找到那個(gè)最適合你的方向。

（二）志愿規(guī)劃是在設(shè)計(jì)自己未來的發(fā)展途徑。

1.考生被特定特定“專業(yè)+院校”錄取，就意味著你選擇了特定的發(fā)展途徑；

2.不同的發(fā)展途徑，考生的發(fā)展難度及所能達(dá)到的發(fā)展高度也會(huì)不同；

3.做志愿規(guī)劃，就是在設(shè)計(jì)一個(gè)能讓自己“發(fā)展的難度更小一點(diǎn)，發(fā)展層次更高一點(diǎn)”的發(fā)展途徑。

（三）通過志愿規(guī)劃，為自己設(shè)計(jì)美好未來。

1.高考是“三分考，七分報(bào)”。考得好只能說讓你有能被更多“志愿”錄取可能，報(bào)得好，才能讓你被最適合你的那個(gè)志愿錄取；

2.沒有規(guī)劃，最大的可能是：你都不知道哪個(gè)志愿是適合你，更談不上報(bào)得好與壞；

3.不做志愿規(guī)劃，很可能在您做志愿決定時(shí)：舉棋不定、焦頭爛額、人云亦云、不知所措、錯(cuò)失良機(jī)；

4.志愿規(guī)劃的過程，也是一個(gè)考生了解自己，了解院校和專業(yè)，了解志愿規(guī)則，了解志愿填報(bào)程序的過程，同時(shí)志愿規(guī)劃還是一個(gè)考生為自己將來發(fā)展做打算的過程，考生要通過志愿規(guī)劃為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來！